Sesión 9: Actividad 2: 07/10/08
Trabajo colaborativo
Equipo: María de Lourdes López, David A. Jiménez y Juan Manuel Fernández.
Reflexionar con base en los contenidos de la telesesión sobre los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Cuál es la relación entre la pregunta inicial, el marco de referencia y la estructuración de los conceptos, las hipótesis y las variables?
La relación se establece a partir de la pregunta inicial ya que ésta plantea el “hilo conductor” que se requiere para explicar los diversos enfoques a partir de los cuales se establecen las hipótesis, así como las variables; es decir, en la pregunta inicial se establece el objeto de estudio y permite identificar los enfoques que construyen el marco de referencia y a partir de éste se establecen las hipótesis y las variables.
2. ¿Qué es un concepto? ¿es lo mismo que una definición?
Un concepto es la construcción abstracta que pretende explicar un fenómeno o elemento de la realidad y considera características, tipos, enfoques y ubicación epistemológica; mientras que la definición ofrece únicamente el significado de un término.
3. ¿Cómo se conforman los conceptos?
Los conceptos consideran, de manera holística, el objeto, el sujeto y el contexto.
4. ¿Cuáles son los conceptos involucrados en sus procesos de investigación/evaluación?
Lourdes: Actitudes, uso de la computadora, recurso didáctico, preescolar, docente...
David: Herramientas tecnológicas educativas, docente, capacitación, trabajo colaborativo, curso en línea, recurso didáctico...
Manuel: Pedagogía, educomunicador, estrategias de enseñanza-aprendizaje, formación, comunicación...
5. ¿Qué es una hipótesis y qué es una variable?
Una hipótesis es una proposición que anticipa una relación entre dos términos o más y requiere de verificación. Una variable se considera como las características o atributos observables que reflejan o expresan algún concepto.
6. ¿A qué se refieren la definición conceptual y operacional?
* La definición conceptual es una explicación teórica.
* La definición operacional es la traducción a hechos observables.
7. ¿Cuáles son los tipos de hipótesis que existen?
Descriptivas, correlacionales, de diferencia entre grupos, de relaciones de causalidad y estadísticas.
8. ¿En todas las investigaciones/evaluaciones hay que conformar hipótesis y variables? Sí o no, ¿por qué?
No necesariamente en todas porque algunas investigaciones/ evaluaciones se encuentran implícitas en el planteamiento del problema o en el cuerpo de la investigación.
Trabajo colaborativo
Equipo: María de Lourdes López, David A. Jiménez y Juan Manuel Fernández.
Reflexionar con base en los contenidos de la telesesión sobre los siguientes cuestionamientos:
1. ¿Cuál es la relación entre la pregunta inicial, el marco de referencia y la estructuración de los conceptos, las hipótesis y las variables?
La relación se establece a partir de la pregunta inicial ya que ésta plantea el “hilo conductor” que se requiere para explicar los diversos enfoques a partir de los cuales se establecen las hipótesis, así como las variables; es decir, en la pregunta inicial se establece el objeto de estudio y permite identificar los enfoques que construyen el marco de referencia y a partir de éste se establecen las hipótesis y las variables.
2. ¿Qué es un concepto? ¿es lo mismo que una definición?
Un concepto es la construcción abstracta que pretende explicar un fenómeno o elemento de la realidad y considera características, tipos, enfoques y ubicación epistemológica; mientras que la definición ofrece únicamente el significado de un término.
3. ¿Cómo se conforman los conceptos?
Los conceptos consideran, de manera holística, el objeto, el sujeto y el contexto.
4. ¿Cuáles son los conceptos involucrados en sus procesos de investigación/evaluación?
Lourdes: Actitudes, uso de la computadora, recurso didáctico, preescolar, docente...
David: Herramientas tecnológicas educativas, docente, capacitación, trabajo colaborativo, curso en línea, recurso didáctico...
Manuel: Pedagogía, educomunicador, estrategias de enseñanza-aprendizaje, formación, comunicación...
5. ¿Qué es una hipótesis y qué es una variable?
Una hipótesis es una proposición que anticipa una relación entre dos términos o más y requiere de verificación. Una variable se considera como las características o atributos observables que reflejan o expresan algún concepto.
6. ¿A qué se refieren la definición conceptual y operacional?
* La definición conceptual es una explicación teórica.
* La definición operacional es la traducción a hechos observables.
7. ¿Cuáles son los tipos de hipótesis que existen?
Descriptivas, correlacionales, de diferencia entre grupos, de relaciones de causalidad y estadísticas.
8. ¿En todas las investigaciones/evaluaciones hay que conformar hipótesis y variables? Sí o no, ¿por qué?
No necesariamente en todas porque algunas investigaciones/ evaluaciones se encuentran implícitas en el planteamiento del problema o en el cuerpo de la investigación.
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