miércoles, 24 de septiembre de 2008

Actividad 2 de la sesión 7

Sesión 7: Actividad 2: 23/09/08

Equipo: David A. Jiménez, Juan Manuel Fernández y Ma. de Lourdes López.

¿Para qué sirve la conformación de la pregunta inicial?

Para delimitar el tema y objetivo del estudio.

¿Cuáles son las características de la pregunta inicial?

La claridad, factibilidad y la pertinencia; con las cuales establecen las características para que la pregunta inicial sea precisa, concisa, realista, que evite juicios morales y que no contenga afirmaciones o negaciones implícitas.

Definido el problema de investigación, ¿que voy a abordar?

Se comienza una exploración a través de técnicas como la lectura y la entrevista, con lo cual se obtiene mayor información, criterios para la reflexión y llegar a plantear preguntas que sean de utilidad para la investigación.

¿Cómo conformar la pregunta inicial?

En primer término, se lleva a cabo una revisión crítica de la información obtenida a través de las lecturas, entrevistas y las propias ideas o planteamientos. En segundo término, se confronta una y otra vez cada pregunta con las características mencionadas y se realizan los ajustes necesarios. Se realiza la redacción (casi) final de la pregunta de inicial.

¿Para qué sirve el trabajo de exploración o fase exploratoria?

1) Permite profundizar el conocimiento sobre el tema; 2) se conoce la pertinencia de lo que se desea investigar; 3) permite validar la investigación y 4) amplía la visión sobre la temática escogida con base en la revisión de varios enfoques del tema.

¿Cómo se lleva a cabo esta fase exploratoria?

Se lleva a cabo principalmente por la lectura especializada; la realización de entrevistas abiertas y no directivas a expertos, testigos privilegiados y público relacionado con el estudio.

Con base en todo lo anterior, se está en posibilidad de reflexionar y replantear la pregunta inicial y ajustarla (y existe la posibilidad de ajustarla siempre que sea necesario y de acuerdo con los objetivos del mismo estudio.

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